青岛蓝谷海科带你寻找教室窗外的诗和远方
      
       中国古代做学问者“游学”,高僧有“云游”,“游”在古代的意思并非旅游,倒是可以肯定的是一定要离开自己的家乡,在行进的过程中增长知识,提高能力,扶危济困,拯救苍生。看来,古代做学问者已经践行了“格物致知”的真理,而现代教育却在教室的围栏里让孩子们刻苦钻研着前人写在纸上的成果,并美其名曰“站在巨人的肩膀上”。“应试”是中国传统教育的关键词,为了“应试”,中式教育强调传授基本知识和基本技能,课本标准化,教师专业化,对学生高标准、严要求、强控制。近来此种教育模式被越来越多的人诟病,无数的专家学者也都在呼吁一种体验式教育模式的出现。与一般的旅游活动不同,研学旅行是一种学生集体活动,也是教育活动。毫无疑问,研学旅行是培养核心素养不可缺少的重要方式与途径。为什么研学旅行会受到学生及其父母的特别欢迎?青少年成长的过程是社会化的过程,而该过程有两个显著的特点,一是体验性,二是群体性。所谓体验性,是说青少年是在体验中长大的,他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动,父母和老师不能代替学生的成长,更无法代替学生自己的体验。所谓群体性,是说青少年完成社会化离不开群体性交往,再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。所以,美国每年约有600万青少年参加夏令营活动,学生最大的收获是“交到了新朋友”。显然,良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性,因而受到特别的欢迎。研学旅行承载着教育功能 。在游戏中学习,是我们一直以来渴望的被认为是最佳的学习方法。只是先前有一些因素制约了这样的学习模式。而如今我们的教育现状已经与解放初期与文革之后与改革开放初期大不相同了。
       青岛蓝谷海科文化旅游产业有限公司自主开发 " 海洋科技特色课堂 ",投建的山东省内首家 " 水中机器人模拟综合课程 " 以及 " 飞行模拟综合课程 "、" 地震及消防灭火 VR 综合课程 " 受到来自省内外中小学生的热爱;山东小巨人海洋科技有限公司深入聚焦微海洋文化,开展了微海洋生物科普展馆、微海洋科普研学课堂以及微海洋文创等,近万人心驰神往;蓝谷电商旅游公共服务中心开展海洋科研游活动,探秘科技院校,参与高新产品体验互动,让游客在行走中感受科技之美……" 我们在青岛本地、潍坊、烟台、威海、日照等集中推介‘探秘蓝谷、问道山大’的精品特色研学产品,取得了积极成效。" 青岛蓝谷海科文化旅游产业有限公司负责人姜佳涛说,仅 4 月份,公司完成蓝谷研学 6000 人次,2019 年预计突破研学 10 万人次。
       目前,青岛蓝谷拥有 " 全国海洋科普教育基地 "2 家," 青少年科学教育基地 "2 家,另有院所、企业 科普场馆 11 家,开展或参与研学活动的单位共有 13 家,目前接待团队人数已经接近 6 万人。在此基础上,青岛蓝谷鼓励科研机构、高校、企业对海洋文化进行多角度的深耕,对海洋科技、海洋文化、海洋文创等方面开展研究和规划,逐步打造以海洋科普教育为主的 " 研学样板 "。